CUEX | Literatura infantil y lecturas infantiles en Argentina: una historia sociocultural y una cartografía actual desde un enfoque interdisciplinario (fines siglo XIX- siglo XXI)

PRESENTACIÓN:

Este curso propone un estudio de la literatura infantil y de las lecturas infantiles en la Argentina moderna y contemporánea articulando la historia sociocultural, la crítica literaria y la perspectiva educativa. A lo largo de los siglos XX y XXI, los niños y niñas conformaron un público específico como lectores, consumidores y receptores, a partir del surgimiento de una serie de prácticas literarias que los interpelaron directamente. La literatura infantil fue parte constitutiva de los procesos de democratización social y cultural que tuvieron lugar al calor del ingreso de una parte cada vez mayor de la población a los diferentes niveles del sistema educativo, al consumo de masas y a la vida cívica. Pero también participó, de formas más veladas o explícitas, en la construcción y transmisión de jerarquías sociales, raciales y de género llamadas a ordenar las relaciones entre los habitantes de la nación, llegando a ser canal de expresión de ideologías nacionalistas, racistas y sexistas.

Dialogando con estos procesos como marco de referencia, problematizaremos el encuentro de los niños y niñas con la literatura analizando la compleja vinculación de una diversidad de actores (industrias culturales, Estado, escritores, docentes, niños y niñas), productos escritos (libros, revistas, cómics, poesías, canciones), espacios (escuela, hogar, mercado) y soportes (medios analógicos, audiovisuales y digitales) que lo hacen posible y lo modulan. Por medio del estudio de la literatura infantil, buscaremos restituir y comprender las continuidades y variaciones en el horizonte cultural, social y político en el que vivieron/viven los niños y niñas, los modos en que fueron/son imaginados por los adultos y las maneras en que la literatura y las lecturas contribuyen a delinear las experiencias y subjetividades.

Desde un equipo y una propuesta interdisciplinarios, esperamos contar, entre lxs cursantes, con docentes de los distintos niveles del sistema educativo y estudiantes de profesorados; con estudiantes y graduadxs de las carreras de Letras, Historia, Ciencias de la Educación, Sociología, Antropología, Edición, Psicología, Psicopedagogía y Filosofía, entre otras; con escritorxs, editorxs, artistas e ilustradorxs; con educadorxs populares, con biliotecarixs y con público en general interesado en la relación entre las culturas escritas y las infancias.

Encuentros sincrónicos: lunes 18-20 h

Ingreso al portal de pagos: https://portalpagos.uba.ar/
Instructivo: VER.